ГО «Інститут Емоційного Інтелекту» (ЄДРПОУ 43928104, заснована 2021 року в Одесі) починалася як дослідницька ініціатива з емоційного інтелекту, а сьогодні є практичним партнером шкіл. Наші програми дають учням і педагогам головне вміння, якого бракує на інституційному аудиті, — впевнено показати результат. Більшість шкіл насправді працюють добре, але не завжди вміють презентувати свою якість. Саме це ми й виправляємо.

Інститут заснований 2021 року як дослідницька ініціатива: ми вивчали, як емоційний інтелект впливає на навчання, мотивацію та рішення. Проводили вебінари, збирали навколо ідеї психологів і педагогів. Це був фундамент — науковий погляд на те, що рухає людиною. Але тоді це ще не було практикою, яку вчитель може принести в клас уже завтра.

У 2022 році вчителі одеських шкіл поставили просте питання: як застосувати ці знання на практиці, щоб мотивувати учнів? Так дослідження перетворилося на практичні програми — де діти застосовують шкільні знання в реальній справі, а педагог отримує готовий сценарій, а не абстрактну теорію. Емоційний інтелект став інструментом, а не лише об’єктом вивчення.
Інституційний аудит оцінює заклад за напрямами: освітнє середовище, педагогічна діяльність, система оцінювання здобувачів, управлінські процеси. Понад половину шкіл отримують на аудитах зауваження — і часто проблема не в тому, що школа погано працює, а в тому, що вона не вміє це показати: немає зібраного матеріалу, доказів і впевненої презентації того доброго, що вже є.
Наша програма дає учням і педагогам саме це вміння. Діти презентують свій результат не лише перед комісією, а перед реальними скептичними «інвесторами» — батьками та підприємцями, що значно вимогливіше. Школа, яка пройшла програму, має готовий матеріал і навички, щоб показати свою якість. Це підсилює вашу підготовку до аудиту й розбудову внутрішньої системи забезпечення якості освіти (ВСЗЯО) — але ми говоримо про допомогу й посилення, а не гарантію проходження.

Ми не «миле НГО» — ми практикуючий помічник із реальним результатом. У школах уже запущено 22 проєкти; на одному з них учителька отримала грант — живий доказ, що це працює не на папері. З нами співпрацюють 6 викладачів ТНПУ ім. В. Гнатюка, а програми охопили 4 області. За кожною цифрою — конкретна школа й конкретний результат.
Ми вибудували чіткий шлях зростання: «Клас-інкубатор» — один клас і безкоштовний старт; «Шкільний бізнес-консорціум» — кілька класів разом; «Школа стартапів» — рівень усього закладу. Кожен наступний рівень виростає з попереднього.
Для школи як інституції найважливіший — рівень школи: він допомагає розбудувати культуру якості й презентації, яку бачить і аудит, і громада. Ви ведете дітей до реального результату — і паралельно отримуєте матеріал та впевненість, щоб показати якість свого закладу.
Саме це відрізняє школу, готову до аудиту, від школи, яка нервує перед ним. Ми — практичний партнер, що говорить мовою директора: не про гасла, а про доказ, презентацію й систему.
Оберіть свою роль — покажемо найрелевантніше саме вам.
Директорам і методистам покажемо «Школу стартапів» — як показати якість вашого закладу.